第863章 远辰星域的帮扶乌龙（2/2）

当天下午，帮扶中心里热闹起来：林默带着数字终端去石落村现场教学，教村民用虚拟系统看藤编教程；傅青青记录村落的需求变化，补充进帮扶手册；辰遥则在中心整理剩余物资，准备下次配送；混沌龙也没闲着，蹲在村落的教学点旁当 “临时教具员”，只是爪子总忍不住偷拿孩子手里的辰星糖串，活像个贪吃的 “帮扶小伙伴”。

傍晚的 “星辰帮扶计划” 启动会上，新帮扶方案一亮相就温暖全场 —— 石落村村民展示刚编好的藤编小串，星芽学校的孩子用数字终端连线新元星域的老师学做虚拟糖串，远程赶来的传承人还通过终端送上祝福。辰遥站在临时搭建的舞台上笑着说：“这场‘帮扶乌龙’，要特别感谢混沌龙的‘意外灵感’！”

混沌龙听到自己的名字，立刻叼着半颗辰星糖串跑上台，爪子拍了拍数字终端，竟意外调出其他星域传承人录制的教学视频，引得全场欢呼。林默与傅青青相视一笑，傅青青轻声说：“帮扶的意义不是施舍，而是让每个星域的人，都能拥有传承自己文化的机会。”

启动会结束后，辰遥把一本 “村落传承手册” 递给林默：“这里记着每个村落的学习进度，下次联动时，咱们还能给更多偏远地区送串技温暖！” 混沌龙赶紧凑过来，爪子扒着林默的手，生怕手册被收进背包。林默无奈地摇摇头，把手册放进给混沌龙留的 “零食隔间”：“这下你也是‘帮扶功臣’了。”

当晚，远辰星域的帮扶中心灯光还在闪烁，混着串香与辰星微光的风飘过，像是在诉说这场因乌龙而起的温情帮扶。混沌龙缩在林默怀里，爪子还攥着半颗辰星糖串，梦里似乎都在村落的教学点旁，看着孩子们跟着虚拟教程，编出满是希望的串技作品。

卷轴下方，354 色文字如远辰淡紫流转：

【乌龙帮扶暖远疆，一串一星传非遗】