25、董梅流泪（1/2）

周遭出门前，急遽地把一天要做的事列了一个纲，写完后看了看，吓了一跳。

纲上列上了一天要做的事：

1、拿着打好的三、四课教案给董主任过目，直接在教案修改。

2、将改好三、四课教案交到信息技术办公室准备下两课课件。

3、上第一节课。

4、众人评课，记全记清。

5、与董主任一起修改第一篇课文教案

6、中午准备下午的第二节课

7、上第二节课。

8、众人评课。

9、与董主任一起修改第二课教案。

10、检查课件制作情况，提建议。

11、找杨校长谈改后的课何时再上的问题。（改教案后不再上，体现不出进步）

12、放学前后再看课件制作情况，争取完成。

13、准备第五篇、第六篇课文的教案，做课件剧本。

14、温习第三课、第四课的教案，演练课件。

看着列的纲，周遭以为自己基础没有时间到班里去看看学生，心里突然对学生们发生了一种愧疚感：自己出课，总是要对自己的学生们发生一定的影响，也不知道学生是不是真能明确这一切，也不知道家长是不是能够明确这一切？

周遭看看表，已经7点53分了。他急遽地穿好外套，带上昨晚直接带回宿舍的教案、课本和课件光盘，一路小跑向蹊径课堂跑去。进屋的时候，发现学生们已经坐好，是5班的学生。后面齐刷刷地坐了长长的一排，校长杨芳、副校长齐秀云、分管德育和后勤事情的副校长姚长青、教育主任董梅、副教育主任耿志敏，尚有好几位第一节可能是不上课的月朔、二、三年级的语文老师，尚有认真电教设备的乐天。

周遭是履历过这样场所的人，所以心里也并没有什么怯场。他已往把光盘放进了电脑，试了试，好用，于是就面带微笑地冲董梅点了颔首。

一声哨音，周遭开始上课了。虽然这几天因为劳累、因为三女同爱给周遭带来了不小的影响，但一旦进入课文的教学后，周遭就浑然忘记了一切，在他的眼里，只有课文，只有学生，只有教学的每一个环节，似乎已经忘记了这是有许多向导、同事在听课。

正讲在兴头上，课文马上进入高氵朝，学生也进入状态之时，又一声哨间，40分钟的课堂时间到了。周遭没有停下来。他知道，这是准备课，如果是果真课，他划定时间没有讲完课，或者拖堂把课上完，都一样的完蛋了。但今天是准备课，自己必须上完，好让向导、同事们更好地发现问题。

周遭又用了约莫7分钟的时间，他与学生一起学完了课文，这时他才用抑扬顿挫的声调喊到：