第353章 磨耳朵（1/2）

现在的大数据真的很可怕，因为小老二下个学期就要开始学习英语了，所以我想着能不能给他找一些学习资源，让他经常听一听，磨磨耳朵，对英语有一种熟悉的感觉，等着以后上英语课的时候不至于上来太懵。

被现在的英语教材吓坏了，没有字母的学习，也没有没有单词的学习，上来就是长句子，就是各种对话。

即使是这样，我们也没有让孩子上什么早教班啦，什么乱七八糟的课。

说实话，像我们这类父母算是不太尽责任的，人家同样是下学期要学习英语的孩子，早就已经开始各种英语辅导班了。

像我们这种一直认为“船到桥头自然直，车到山前必有路”的家长，一方面是因为孩子自己并不想上各种英语辅导班，另一方面主要是家长觉得这个英语的难度不大，不至于给孩子再加一个辅导班的负担，

就这么的跟着孩子叨叨了几句，然后我的手机上就开始铺天盖地的给我发送购买磨耳朵英语的视频。

不说是哪个老师了，反正网上给我发送的视频，看看他们对于我孩子学习的关心程度，远远的大于了我这个做家长的。

其实“磨耳朵”这个词，我还是从网上给我推送的视频里面看到了、学会了、然后才说这个词的。

磨耳朵，说白了就是给孩子创造一个英文环境，让他在这个环境里面多听，最好是能够跟着这个语言环境张开口说，时间长了自然有了语感，再认识一些单词，听那些句子应该就没有什么问题了。

这个方法其实我也挺喜欢的，我觉得这种语言环境对于语言的学习是有很大的助力的。

但是偏偏自家娃子们不这样想，不论是以影视作品的形式呈现出来，还是以儿歌或者是动感的音乐旋律呈现出来的这些东西，孩子们都不感兴趣。

因为这个磨耳朵需要有一定的耐心，要拿出时间在这个相对让人感觉不那么舒适的环境里面去听，比起网上那些热热闹闹的视频，还有游戏，自然吸引力没有那么大了。

想想给孩子们学习，希望他们通过磨耳朵这种方式来进行，其实我昨天早晨在听先生讲课的时候，我发现我也是采用了这种方式在学习。